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第110章 读诗 品诗三（第1页）

儿子，与你相比我越来越矮了所以你就要看到我看不到了的风景

我不要求你描绘给我听但你要把足迹留在某一个最曦听见风，理解风

听到雨，怜悯雨由此悲悯这个世界和一个残疾的母亲

2.

儿子，我喜欢你在星期天把鞋子刷干净我们穿最廉价的鞋，如果走的是自己的路怎样的鞋都会让人欢喜以后的路还长呢，儿子我装在你童年口袋里的鸟鸣，雨水，和泥巴房子你要永远带着且常常掏出，月下细

3.

你有自己的房间了有窗向南，有阳光进来儿子，无论如何你应该学会写诗我希望你的秘密塞满每一个角落，只被你一个人分享儿子，从今天开始写日记吧用海一样颜色的日记本，用天空色的笔墨

4.

儿子，我想你的时候会开出花朵操场上的晴朗盛的下你青春的笑脸

同样的，我们要信任夜晚信任泥泞和泥泞里的道路不要说一定要走到哪里一定要说爱会跟随行走，不会丢

很喜欢这首诗的开头儿子，“与你相比我越来越矮了所以你就要看到我看不到了的风景”如果说这样的开头不吸引人，好像说不通了。因为从作者的入笔及观点着眼来看，写得非常精巧，这是一个很实际的事，孩子越长越高当然是要超过母亲，既然能超过母亲，当然就会看到更远的风景，从表面入手，引人向里深思，孩子在成长的时候，在生活的观点、人生的启示、对生命的感悟总会随着生理的成长而渐高，就这个很实际的事，却带出如此多的东西，怎么不让人跟着作者的笔继续走下去呢？

接下来的几句话就更让人心憾，这不仅道出了作者对孩子的真诚期待，而且也表达了作者的一种心声。是啊，语言可以不说，但对生活的体悟却情不自禁在在行为中表达出来，也许当孩子经历过，看到过才会体会到人类更有甚者一个残疾人的困苦，当把这些困苦深入到心灵的时候，就会勾发起自己的同情。而人只有有了同情的心，才会真以真诚的心态来对待世界，从这一点上来说，这是一位多么明智的母亲！

在第二节中，那种殷殷的期望就更如涓流一般，她似乎在告诫自己的孩子，不管什么时候，都不要停止自己的脚步。就是在学习外的闲暇，也要把自己的鞋子刷得干干净净。不求浮华，只要自己的脚印脚踏实地的走。“我装在你童年口袋里的鸟鸣，雨水，和泥巴房子你要永远带着且常常掏出，月下细”我不知在这句话中，作者是故意还是漏下什么，但只要读到这一句，一位涓细的母亲那么活灵地展现在面前。她爱着自己的孩子，这种爱不是溺爱，是那种历练的爱，因为她明白，在生活的道路上不光有爱，更着沟沟壑壑，她给孩子装得这满口袋的东西，多么地丰满！

如果说寄托充斥在整个诗中，第三节就是最高的升华，也许作者本人就爱诗，她能体会到诗带来的那种内心的愉悦。所以她要自己的孩子也继续写诗。以诗来创建自己心灵的角落，还要“用海一样颜色的日记本，用天空色的笔墨”这是一种多么夸张而浪漫的手法，把一种期望寄托到了最高值。而且语言那么妙曼，几个“了”“吧”字，把母亲心中的那份柔情发挥得如此到位。

“儿子，我想你的时候会开出花朵”，这就是母亲最简单的心声。花朵多么鲜艳，那仿佛就是孩子的笑脸，有了孩子的笑脸母亲能不快乐？孩子不在身边，她为自己制造着快乐，而在远处的孩子，她希望他永远充满阳光。但在黑夜和泥泞的道路上，也要告诉儿子，不要置疑，只相信爱永远陪伴，那是母亲母亲涓爱的一直流淌。多么坚实而真切的母爱！

从诗的整体来说，仿佛就是一气呵成，把心中的那份爱自由的挥发。诗没有什么特殊的修饰，很朴实的语言，很到位的比拟，使全诗的每一个字都如此有分量，都是不可缺少的。因为这些文字巧妙的组合，使该诗充满寄托，充满真切，更使诗意盎然。所以很佩服作者的如此厚实而灵巧的笔触和独具匠心的感触。

说了这多么，想找点缺点，却如此难，也许我的水平就是很肤浅，或是作者的诗写得那么完善，让人根本没法来挑剔吧。

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